Биболетова, 2 класс, 2011 – Unit 3 – Lesson 47

Расскажи о своем друге. Назови его имя, возраст, где живет, черты характера. Тебе помогут модели:
I have got a friend. His name is Boris. He is nine. He lives in the house. He goes to school. He is kind and smart.

Назови слова, в которых есть эти звуки.
[æ] cat, bad, rabbit, can, carrot, and, ham, map
[e] leg, pen, hen, ten, red, grey
[σ] not, fox, box, frog
[ks] box, fox, text, six
[k] cat, can, skip, like, music
[s] box, dance, face, forest, fox, house, mouse, nice, pencil, sad, see, seven, sing, sit, six, skate, skip, slim, snake, stick, stop, strong, stupid, swim, tennis, yes
[ð] with, the, they

Какое из этих слов лишнее?
1) hen;
2) frog;
3) fox.

Прочитай зашифрованное предложение и узнай тайну Боба. Для этого нужно вставить в клетки письма буквы соответственно их номерам.
Bob has got a big clock. — У Боба есть большие часы.

Соедини буквы, буквосочетания и соответствующие им звуки.
i – [i]
е – [е]
о – [o]
а – [æ]
ck — [k]
c – [s]
х — [ks]

Вставь пропущенные буквы.
Jump, duck, fox, funny, long, sing, but, bad, run, angry, merry, mum.